miércoles, 22 de septiembre de 2010

FEUDALISMO

El fuedalismo fue la organizacion social, politica y economica basado en el feudo, predominoen Europa occidentalentre los siglos IV y XV. Se trataba de propiedades de terrenos cultivados por siervos, parte de la producción debía ser entregada en concepto de arrendamiento al amo de las tierras, un noble denominado rey.  
ORIGEN DEL SISTEMA

El origen del sistema fue principalmente con el fin de ayudar a su tropa de caballería Carlos Martel, les otorgó fincas que eran propiedad de la Iglesia, a estas tierras se les daba el nombre de beneficio, eran cedidas mientras duraba la prestación de soldados, los cuales fueron llamados vasallos. Con la desintegración del imperio Carolingio en el IX muchas personas se esforzaban para construir su propio grupo de vasallos, los cuales eran dotados con montura, a los que les ofrecían beneficios a cambios de sus servicios. Algunos de los hacendados más pobres se vieron obligados a aceptar el vasallaje y ceder sus tierras al señorío de los más poderosos y recibieron a cambio los beneficios feudales.



FEUDALISMO CLÁSICO

Desarrollado plenamente desde el siglo X. fue solo hasta el año 1000 cuando el termino feudo se comenzó a utilizarse. A partir de este momento se aceptaba que únicamente las tierras entregadas al vasallo eran hereditarias y el heredero que las recibía tenia que ser grato al señor y pagarle un impuesto de herencia llamado “socorro”, el vasallo además de de prestar el juramento obligado también tenia que hacer un juramento especial al señor feudal. De este modo el feudalismo se convirtió en una institución tanto política como militar basada en relación de dos personas individuales, las cuales mantenían sus derechos sobre el feudo. 




CAUSAS DE LA APARICIÓN DEL FEUDALISMO 



Durante toda la época feudalismo guerra fue endémica, el feudalismo no fue el que creo esta situación; sino que la guerra origino el feudalismo. El colapso del Imperio Carolingio hizo necesaria la existencia del régimen feudal. El Imperio se hundió por que estaba basado en una sola persona y su autoridad y no tenían las instituciones bien desarrolladas. La desaparición del imperio amenazo con sumir a Europa en situación de anarquía. Los vínculos feudales devolvieron cierta unidad, dentro de los cuales los señores renunciaban a una parte de su libertad. 
PLENITUD

.Alcanzo su madurez en el siglo IX y se apogeo fue en los siglos XII y XIII. Su cuna fue la región comprendida por los ríos Rin y Loira que era dominada por el ducairio de Normadia. Sus soberanos establecieron en todas las zonas feudales, al conquistar a fines del siglo XI, el sur de Italia Silicia e Inglaterra y ocupar Tierra Santa después de la primera Cruzada. Los que también adoptaron un tipo de feudalismo fueron España,  el sur de Francia, del norte de Italia y los territorios alemanes esto en el siglo XII. Europa central conoció el feudalismo durante un tiempo. Los feudalismos del antiguo Egipto y de Persia, o de China no tenía relación con el europeo

CARACTERÍSTICAS

     El feudalismo occidental asumía que casi toda la tierra pertinacia al príncipe soberano y que la recibía “de nadie solo de dios”.

*      El príncipe cedía  los feudos a sus barones , los cuales le tenia que rendir el obligado juramento de homenaje y fidelidad por el que prestaban su ayuda política o militar.
*               Los nobles podían ceder feudos a caballeros que rindieran homenaje y fidelidad.
*          Un noble podía conservar la totalidad de feudos bajo su dominio personal, mantener sus caballeros en su señorío, todo ello a costa de sufragar las prestaciones debidas a su señor a partir de su patrimonio pero sin establecer relaciones feudales con interiores.
*            Se creo una pirámide feudal en el monarca en la cúspide, señores intermedios debajo y un grupo de caballeros feudales los cuales eran para servir a la convocatoria real.







DECADENCIA


A partir de que alcanzo su punto culminante en el siglo XIII, comenzó su decadencia. El subenfeudamiento llego a tal punto que los señores tuvieron problemas para obtener las prestaciones que se le debían pagar, los vasallos prefirieron pagar en metálico a cambio de la ayuda militar debida a sus señores. El de que ya la caballería no fuera un factor decisivo en la guerra por el surgimiento de las nuevas armas (el arca y la pica) y la infantería, acelero la decadencia del feudalismo en los siglos XIV y XV


 DIEZ PUNTOS

Esta inminentemente relacionado con el fin del sistema esclavista.
Fruto de un proceso que abarca el periodo del III d.C. al X-IX d.C. Dockes  
La sociedad franca era un modelo relacionado con la antigüedad
Existe un periodo de tiempo en el que no hay servidumbre y los campesinos tienden a la emancipación
Sustitución del tributo estatal por la renta de la tierra.  
Desaparición de la noción del estado.
Los señores eran la clase dominante
Declive de la esclavitud
El vasallo juraba fidelidad al señor que le retribuía con un beneficio (feudo).
      Existieron siervos, semi-libres y libres. 





domingo, 12 de septiembre de 2010

ESCLAVISMO

Esclavitud es la situación en la cual un individuo esta bajo el dominio de otro, perdiendo la capacidad de dispones libremente de si mismo.
 Es la primera negación de la comunidad primitiva al mismo tiempo una trascendencia de la misma. su existencia deriva de la practica de aprovechar la mano de obra de los cautivos, por extencion se entiende por esclavitud la condición de personas sujetas a los designios de otras sin opción a replica, discrepancia, decisión o protesta.
El esclavismo se desarrolla sobre la conquista de unos humanos sobre otros humanos o sobre la apropiación de la propiedad comunal por parte de castas política, militares o religiosas, las que forman una unidad gubernamental. Dos fuentes generan el esclavismo, una interna la conquista y y una externa la apropiación de las bienes comunes. 


LA ESCLAVITUD  EN LA ANTIGÜEDAD
La esclavitud fue usual en antigüedad grecorromana y el antiguo Egipto y ambas pueden considerarse las primeras sociedad "esclavistas"al estar sustentada su base económica por este sistema.la sociedad de la antigua Grecia tenia fundamentado filosoficamente  la esclavitud,era la garantía indispensable para que los hambre libres pudieran dedicar su tiempo a la politica y buen gobierno de la ciudad. En la antigua Roma la practica de la esclavitud se regula, como en algunas ocasiones al mínimo detalle, estableciéndose la minumision como forma de liberación de los esclavos siempre con causa. . durante el imperio romano empieza a remitir sobre todo por  el agotamiento también conocido como lugar sin retorno y donde se separaban definitivamente las familias desintegradas por la esclavitud.
En América alcanzaron formas esclavisticas pero de carácter patriarcal y paternalista. Los imperios esclavistas fueron fundamentalmente conquistadores y guerreros.

ESCLAVITUD EN LA ACTUALIDAD
A pesar de la entrada en vigor de convención sobre la esclavitud y de estar oficialmente "prohibida", la esclavitud sigue existiendo en gran escala uno de los países que mantiene la esclavitud y la protegen es Mauritania. En muchas partes del mundo se da casos de esclavitud relacionados con la explotación sexual. el especismo es una postura filosófica que considera que el uso de animales para cualquier fin por parte de los humanos y su mera posición es también una forma de esclavitud.
la convención de las esclavitud promovida por la sociedad de Naciones y firmada el 25 de septiembre de 1926 entra en vigor desde el 9 de marzo de 1927. Termino oficialmente con la esclavitud y crea un mecanismo internacional para perseguir a quienes la practican.Las naciones unidas como heredera de la sociedad de Naciones , asume los compromisos de la convención. 

Un ejemplo muy claro que nos da la naturaleza es que ciertas hormigas que roban ninfas (insectos que ha pasado ya del estado de larva y prepara su ultima metamorfosis) de otras razas de manos tamaño y las hacen trabajar para su provecho.

¿Que es la esclavitud?
Es la situación en la cual un individuo esta bajo el dominio de otro.
Comente los siguientes ejemplos:
A) Colonización de América.
Cuando los españoles empezaron conquistar el continente tomaron a pueblos indigenas como esclavos, pero despues se dieron cuenta que no eran tan resistentes tanto fiscamente como para las enfermedades asi que mejor empezaron a trer los esclavos que tenian que eran mas resistentes alla aunque no dejaron a los de aqui libres ntambien los utilizaban. 
B)Imperio Romano
Los esclavos fueron instrumento vinculados alas grandes construcciones o instrumentos mecánicos en las grandes embarcaciones dedicadas al comercio o a la guerra o fueron servidores.de los grandes esclavistas que vivían de las rentas de la tierra o del estado.
En que época o en civilización quedo constancia de los primeros indicios de la esclavitud.
los primeros escritos en lo que se tiene constancia de los esclavos en una gran civilización en Mesopotanea durante la época Sumeria. si bien muy limitada
Ejemplo de la esclavitud en la naturaleza
Un ejemplo muy claro que nos da la naturaleza es que ciertas hormigas que roban ninfas (insectos que ha pasado ya del estado de larva y prepara su ultima metamorfosis) de otras razas de manos tamaño y las hacen trabajar para su provecho.


miércoles, 8 de septiembre de 2010

GLOSARIO

¿Qué se entiende por?
NORMAS
Las normas jurídicas son una regla u ordenación del comportamiento humano dictado por la autoridad competente en el caso, trae apegado una sanción. Generalmente te impone deberes y confiere derechos, los iusnaturalistas añadirán a la definición “con miras al bien común” .
TÉCNICAS
Del griego techne, arte. Es un procedimiento o conjunto de estos que tiene por objeto obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es por tanto el ordenamiento de la conducta determinadas formulas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.
LENGUAJE
Es una forma de expresión que engloba distintos medios utilizados para sostener una comunicación, ene este es ampliamente desarrollado debido al dominio individual y al desarrollo en la comunidad que presenta. Todo lenguaje se compone lengua y habla.
VALORES
Son características morales positivas que toda persona posee, tales como la humildad, la piedad y el respeto; así como todo lo referente al género humano. El concepto de valores se trato en la antigua Grecia como algo general y sin divisiones pero la especialización de los estudios en general ha creado diferentes tipos de valores. Es una entidad intraseca y social al mismo tiempo.
Los valores son un conjunto de ejemplos que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales.
CONOCIMIENTOS
En su sentido más amplio, es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por si solos poseen menor valor cualitativo. El conocimiento comienza por los sentidos, pasa de estos al entendimiento y termina en la razón.
CIENCIA
Del latín sciencia “conocimiento”. Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones y razonamientos metódicamente izados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de estos métodos y conocimientos conducen a la generación de más conocimiento.  
TECNOLOGÍA
Es el conjunto se saberes que permiten fabricar objetivos y modificar el medio ambiente, para satisfacer las necesidades y deseos humanos. Es una palabra de origen griego formada por tekhe “arte, técnica u oficio” y logos “conjunto de saberes”. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre si, es frecuente usar el termino en singular para referirse a cualquiera de ellas.
ORGANIZACIÓN
Es un sistema de actividades consecuentemente coordinadas formando por dos o más personas. Una organización solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente par obtener un objetivo común. Funciona mediante normas yy bases de datos que han sido dispuestos para este propósito. 
EVOLUCIÓN
 Es el proceso continuo de la transformación de las especies a través de cambios  producidos en sucesivas generaciones y que se ven reflejados en el cambio de las frecuencias alelicas de una población. Se denomina evolución a cualquier proceso de cambio en el tiempo.
JUSTICIA SOCIAL
Comprende el conjunto de decisiones, normas y principios considerados razonables de acuerdo al tipo de organización de la sociedad en general. Comprende el tipo de objetivos colectivos que deben ser perseguidos, defendidos y sostenidos y el tipo de relaciones sociales consideradas admisibles o deseables, de tal manera que describan un estándar de justicia legitimo.
EDUCACIÓN
Del latín educere  “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”. Una de las definiciones mas interesantes nos la propone Aristóteles: “la educación consiste en dirigir los sentimientos del placer y el dolor hacia el orden ético” . también se llama educación al resultado de este proceso, que se materializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc.
DERECHOS HUMANOS
Son aquellas libertades, facultades o instituciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia nacionalidad. Los derechos humanos se han defendido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad.
VIVIENDA
Es un edificio cuya principal función es ofrecer refugio y habitación a las personas, protegiéndolas de las inclemencias climáticas, y de otras amenazas naturales. La primera función de la vivienda es proporcionar un espacio seguro y confortable.
SEXUALIDAD
Representa el conjunto de comportamientos que concierne la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro.
BIOETICA
Es la rama de la ética que aspira a proveer los principios orientadores de la conducta humana en el campo biomédico. Etimológicamente proviene del griego bios y etos: “ética de la vida”, la ética aplicada a la vida y no humana. La bioética no se limita al ámbito medico, sino que incluye todos los problemas morales que tienen que ver con la vida general, extendiendo de esta manera su campo a cuestiones relacionadas con el medio ambiente y al trato debido a los animales.
FAMILIA
Encuentra su origen en el matrimonio, consta de esposo, esposa e hijos nacidos de su unión y sus miembros se mantienen unidos por lazos legales, económicos y religiosos. Radhika Coomaraswamy define que no se debería definir la familia mediante una construcción formalista, nuclear, la del marido, mujer e hijos. La familia es el lugar donde las personas aprenden a cuidar y a ser cuidadas a confiar y a que confíen en ellas.
TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS
Es el proceso mediante el cual se realizar una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida. La toma de decisiones consiste básicamente, en elegir una alternativa entre disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial.
COMUNICACIÓN
La comunicación es un proceso por el cual se transmite información de una entidad a otra.
Es le intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier tipo de información mediante el habla.
PRODUCCION
En términos generales , se refiere a la acción de la produar a la cosa, y produala al momento del suelo como la industria.
INSEGURIDAD
 Por lo tanto la inseguridad implica la existencia de un peligro o un riesgo o refleja una cierta duda de algo.

VIOLENCIA SOCIAL
La violencia es un comportamiento, que provoca, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se asocia aun que no necesariamente, con la agresión física, ya que también puede ser psicológica o emocional a traves de amenazas u ofensas.
VIGILANCIA
La vigilancia es el cuidado y la supervicion  de las cosas que están a cargo de cada uno.
DESARROLLO SUSTENTABLE
Es un proceso integral que exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades e la aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, asi como la calidad de vida.
HISTORICIDAD
Tiene por objeto el estudio del pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Es el periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
JUSTICIA SOCIAL
Es al influir de las costumbres y creencias de una sociedad
PROBLEMÁTICA AXIOLOGICA Y EPISTEMOLOGICA
Es el estudio de la producción y validación de conocimiento científico. Se ocupa de la problemtica tale como la circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es conocida como la madre de las ciencias.
ESTRUCTURA SOCIAL.
un conjunto o una totalidad social compuesta de partes organizadas o mas o menos ínter dependientes o vinculadas entre sí de modo mas o menos duradero.Podría lograrse cierta clarificación distinguiendo las estructuras sociales a nivel de la morfología social:
Cada institución es una estructura unificada; funciona como una unidad. Ninguna institución puede separarse completamente de las otras instituciones, pero funciona como una serie identificable de comportamientos humanos.
Será necesariamente cargada de valor; por cuanto a sus uniformidades repetidas vienen a ser códigos de conducta, algunas de ellas expresadas en leyes escritas, pero limitadas en su mayoría a ejercer una presión social subconsciente.
ESTRATIFICACION SOCIAL.
Puede considerarse desde diferentes líneas del pensamiento; esto significa que puede verse como proceso, como estructura o como un problema en sí mismo. La estratificación es la disposición de la sociedad en capas; estas capas en cada uno de sus niveles presenta aspectos de diferenciación por los papeles y situaciones que tiene dentro de la sociedad. Estas posiciones llevan al miembro a desarrollar distintos roles y asumir distintos papeles según su condición, el poder y el dominio frente al grupo de pertenencia.
CRITERIOS DE ESTRATIFICACION.
Riqueza, poder o profesión.- Las clases sociales serán alta, media y baja.
 Nivel Cultural.- Las clases sociales podrán ser: primitivas (analfabetas) y civilizadas (letradas); en uno u otro grupo se advierten sociedades rurales e industriales.
Dominio.- Las instituciones dominantes podrán ser: económicas, familiares, políticas y religiosas.
Relación con los medios de Producción.- En cuyo caso las sociedades podrán dividirse en burgueses y proletarios, o sea, explotadores y explotados, respectivamente.
 POLITICA.
 El poder puede entenderse así como una voluntad colectiva, pero esto supone en la realidad, la capacidad individual de inspirar, instigar, mandar o exigir una conducta ajena. Se establece así una relación entre la libertad y el orden. La sociedad está representada por el orden social y la autoridad: ella es la que manda y la que detenta el poder político. El individuo que obedece está representado por la libertad: es cierto que su personalidad ha sido disminuida en aras de la convivencia humana, pero conserva, a pesar de todo, una esfera propia de la cual es dueño. Puede decirse entonces que el poder es la relación que se da entre la libertad y el orden.
DINAMICA POLITICA.
Cuando las relaciones de poder en una sociedad no se contemplan de maneras estáticas y sujetas a un modelo, sino funcionamiento activamente dentro de la interacción humana, estamos en la dinámica política. Esta puede verse bajo dos ángulos distintos: el antagonismo, el desacuerdo y la lucha por una parte y por la otra, identificación, el acuerdo y la integración.
Al nivel de la organización social propiamente dicha: status sociales, normas objetivas, modelos de conducta, red de relaciones sociales relativamente estables:
A nivel de la psicología social: Comportamientos, conductas, motivaciones y toda la interiorización por los sujetos sociales del nivel precedente. En este último caso tendríamos más bien, unas estructuras mentales derivadas de la psicología social.
GRUPOS SOCIALES.
 La palabra "grupo" se refiere a cualquier conjunto de personas que están ligadas por un conjunto distintivo de relaciones sociales.
 Los grupos pueden ser en extremo organizados y estables o muy fluidos y temporales
INSTITUCION SOCIAL.
La institución social es una institución de carácter público o semi público que cuenta con una serie de características:
Posee un lugar, recinto o establecimiento físico, generalmente.
Sirve a fines predeterminados y autorizados por la sociedad.
Plantea la necesidad de un equipo o conjunto de personas que la dirijan.
Es importante señalar que la institución social configura por si misma, una conducta duradera, por medio de la cual se ejerce un control social que permite, a su vez satisfacer las necesidades y deseos que son fundamentales a la sociedad.
CARACTERISTICAS DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES
Tienen un fin la satisfacción de una necesidad social.
Tienen un contenido relativamente permanente. Las pautas, papeles y relaciones que realizan las personas en una determinada cultura, son tradicionales y duraderas. Como toda obra humana, están sujetas a modificaciones.
Está estructurada. Los componentes tienden a mantenerse en cohesión y a reforzarse mutuamente.

viernes, 3 de septiembre de 2010

COMUNIDAD PRIMITIVA


En el comunismo primitivo los seres humanos estaban organizados en grupos dedicados a la caza, pesca y recolección. La actividad productiva humana no se basaba en cooperación simple. Este tipo de asociación cooperativa era una necesidad inexorable debido al desamparo en que se encontraba el individuo asilado en la naturaleza.

Como consecuencia de su modo de vida, el humano primitivo no concebía  la posibilidad de la propiedad privada de la tierra y de los demas medios de producción. Solo algunos instrumentos y bienes les pertenecían en propiedad personal.
Las técnicas que empleaban lo primitivos para su alimentacion consistian  en la caza, la pesca asi como la recoleccion de raices que se dieron de forma natural ellos cazaban gracias a que unieron el palo y la piedra com arma, esto era muy rudimentario, pero despues de muchos años tambien desarrollaron la tecnica de pesca y pastoreo.

Su comunicación se basaba en gestos gruñidos y gritos, dibujos o pinturas. Utilizaban piedras para tallar imágenes o dibujos en paredes  rocosas para así tener un medio de entendimiento y comunicación.

Los hombres primitivos tenían conocimiento sobre los movimientos de los astros y las estaciones del año, sabían cuando terminaban las lluvias y cuando debían sembrar, entonces hacían fiestas y ceremonias para que las cosechas fueran abundantes. A pesar de esta los hombres no tenían la capacidad de explicarse la naturaleza por lo que las primeras ideas religiosas fueron como un intento de explicación de la realidad que los rodeaba.

Con el desarrollo de los instrumentos de población se creo la primera división natural del traba, que estaba determinada por el sexo y edad. la mujer era la encargada de la distribución de los productos, por lo jugaban un papel muy importante, que se conoció en la historia como matriarcado.

El descubrimiento del fugo contribuyo al desarrollo de los hombres que vivieron en la comunidad primitiva, pues le permitió cocer sus alimentos e incorporar el pescado en su dieta. Así mismo, permitió el surgimiento de la segunda división social del trabajo: las oficio. ya estando dos divisiones se empezó a producir ciertos excedentes, esto hizo posible que surgiera el intercambio entre las diversas comunidades, a esto se le llamo trueque.  


Estructura económica de la comunidad primitiva:

Los hombres se hallaban indefensos ante las fuerzas naturales y se alimentaban de todo lo que la naturaleza les proporcionaba; la estructura económica era atrasada y primitiva, lo cual correspondía al mismo estado en que se encontraba la sociedad.

El hombre satisface sus necesidades con lo que directamente le proporcionaba la naturaleza, por lo que las necesidades económicas eran la recolección cacería y la pesca

El hombre era nómada en un principio, como dependía mucho de la naturaleza, seguía el cauce de los ríos, buscando los climas más favorables, así como los lugares que le proporcionaban facilidades para sus actividades.

La producción era de autoconsumo, ya que su organización era muy atrasada, lo mismo que sus instrumentos de producción, por lo que su producción era tan poca que apenas les alcanzaba para subsistir.

Al satisfacer sus necesidades los productores y no sobrar nada no hay posibilidad de apropiación individual de lo producido, por lo que todas las relaciones sociales que se establecen son comunitarias.

Si la producción y el trabajo se realizaba en forma comunitaria, en consecuencia también la distribución de lo producido, tomando como base la supervivencia del grupo.

En la comunidad primitiva no existieron clases sociales por que no había propiedad privada de los medios de producción, por lo tanto no se daba la explotación del hombre por el hombre.

Con el desarrollo de los instrumentos de producción se creo la primera división natural del trabajo, que estaba determinada por el sexo y edad. La mujerera la encargada de la distribución de los productos, por lo que jugaba un papel muy importante que se conoció en la historia como matriarcado.

Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y a desarrollar la agricultura y el pastoreo, este hecho contribuyo a que se volvieran sedentarios y a que surgiera la primera división social del trabajo: los que se dedicaron a la caza y la pesca y los dedicados a la agricultura y pastoreo.

El descubrimiento del fuego contribuyó al mayor desarrollo de los hombres que vivieron ella comunidad primitiva, pues les permitió cocer sus alimentos se incorporar el pescado en su dieta; Asimismo, permitió el surgimiento de la segunda división social del trabajo: Los Oficios. Ya con estas dos divisiones, se empezó a producir cierto excedente.

La producción de excedentes, hizo posible que surgiera el intercambio entre las diversas comunidades. A este se le denominó trueque.

Todos estos cambios fueron dando lugar a la propiedad familiar hasta llegar a ser Propiedad Privada.

Superestructura de la Comunidad Primitiva.

Es muy atrasada, lo cual corresponde al desarrollo de las fuerzas productivas y de las relaciones sociales de producción. Las principales características de la superestructura son:

Aparición del animismo, o sea, la espiritualización de las fuerzas naturales a las cuales se les considera dotadas de almas o espíritu. Esto se debió a la incapacidad de los hombres para explicarse la naturaleza, y de ahí que le atribuyan las cualidades abstractas y las dividieran en fuerzas enemigas y fuerzas amigas.

Con fundamento en el animismo se originan los mitos y las primeras ideas religiosas como intento de explicación de la realidad que los rodea. Estas explicaciones eran muy ingenuas, pero sentaron la base de la explicación realista del mundo.

Surgimiento de los conceptos como tótem y tabú así los miembros de un clan creían que todos descendían de un antepasado común que es el tótem al cual veneran y respetan. Este tótem era representado simbólicamente por un animal y se suponía que los miembros del grupo tenían o adquirían las aptitudes y características de dicho animal. El tabú es lo prohibido, lo que no se debe hacer; también se atribuye al carácter de tabú a los objetos, seres o actos sagrados que se deben evitar para no traer la mala suerte o prejuicios al grupo.

Desde la comunidad primitiva existe la práctica de enterrar a los muertos en tumbas con ciertas características específicas, y dicha práctica era revestida de rasgos funerarios que variaban con los grupos o clanes.

Aparición del arte rupestre, representado principalmente por pinturas y grabados en paredes de cuevas y cavernas que mostraban animales y escenas de caza en las que se utilizaba el color y son un reflejo de su vida cotidiana.

El aspecto artístico también se encuentra en objetos como armas y utensilios que eran adornados con profusión de colores.

Las prácticas religiosas se manifestaron en la construcción de monolitos y pequeños monumentos así como en diversas prácticas mágico – religiosas.





miércoles, 1 de septiembre de 2010

GLOSARIO

¿Qué se entiende por?
NORMAS
Las normas jurídicas son una regla u ordenación del comportamiento humano dictado por la autoridad competente en el caso, trae apegado una sanción. Generalmente te impone deberes y confiere derechos, los iusnaturalistas añadirán a la definición “con miras al bien común” .
TÉCNICAS
Del griego techne, arte. Es un procedimiento o conjunto de estos que tiene por objeto obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es por tanto el ordenamiento de la conducta determinadas formulas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.
LENGUAJE
Es una forma de expresión que engloba distintos medios utilizados para sostener una comunicación, ene este es ampliamente desarrollado debido al dominio individual y al desarrollo en la comunidad que presenta. Todo lenguaje se compone lengua y habla.
VALORES
Son características morales positivas que toda persona posee, tales como la humildad, la piedad y el respeto; así como todo lo referente al género humano. El concepto de valores se trato en la antigua Grecia como algo general y sin divisiones pero la especialización de los estudios en general ha creado diferentes tipos de valores. Es una entidad intraseca y social al mismo tiempo.
Los valores son un conjunto de ejemplos que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales.
CONOCIMIENTOS
En su sentido más amplio, es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por si solos poseen menor valor cualitativo. El conocimiento comienza por los sentidos, pasa de estos al entendimiento y termina en la razón.
CIENCIA
Del latín sciencia “conocimiento”. Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones y razonamientos metódicamente izados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de estos métodos y conocimientos conducen a la generación de más conocimiento.   
TECNOLOGÍA
Es el conjunto se saberes que permiten fabricar objetivos y modificar el medio ambiente, para satisfacer las necesidades y deseos humanos. Es una palabra de origen griego formada por tekhe “arte, técnica u oficio” y logos “conjunto de saberes”. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre si, es frecuente usar el termino en singular para referirse a cualquiera de ellas.
ORGANIZACIÓN
Es un sistema de actividades consecuentemente coordinadas formando por dos o más personas. Una organización solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente par obtener un objetivo común. Funciona mediante normas yy bases de datos que han sido dispuestos para este propósito. 
EVOLUCIÓN
 Es el proceso continuo de la transformación de las especies a través de cambios  producidos en sucesivas generaciones y que se ven reflejados en el cambio de las frecuencias alelicas de una población. Se denomina evolución a cualquier proceso de cambio en el tiempo.
JUSTICIA SOCIAL
Comprende el conjunto de decisiones, normas y principios considerados razonables de acuerdo al tipo de organización de la sociedad en general. Comprende el tipo de objetivos colectivos que deben ser perseguidos, defendidos y sostenidos y el tipo de relaciones sociales consideradas admisibles o deseables, de tal manera que describan un estándar de justicia legitimo.
EDUCACIÓN
Del latín educere  “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”. Una de las definiciones mas interesantes nos la propone Aristóteles: “la educación consiste en dirigir los sentimientos del placer y el dolor hacia el orden ético” . también se llama educación al resultado de este proceso, que se materializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc.
DERECHOS HUMANOS
Son aquellas libertades, facultades o instituciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia nacionalidad. Los derechos humanos se han defendido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad.
VIVIENDA
Es un edificio cuya principal función es ofrecer refugio y habitación a las personas, protegiéndolas de las inclemencias climáticas, y de otras amenazas naturales. La primera función de la vivienda es proporcionar un espacio seguro y confortable.
SEXUALIDAD
Representa el conjunto de comportamientos que concierne la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro.
BIOETICA
Es la rama de la ética que aspira a proveer los principios orientadores de la conducta humana en el campo biomédico. Etimológicamente proviene del griego bios y etos: “ética de la vida”, la ética aplicada a la vida y no humana. La bioética no se limita al ámbito medico, sino que incluye todos los problemas morales que tienen que ver con la vida general, extendiendo de esta manera su campo a cuestiones relacionadas con el medio ambiente y al trato debido a los animales.
FAMILIA
Encuentra su origen en el matrimonio, consta de esposo, esposa e hijos nacidos de su unión y sus miembros se mantienen unidos por lazos legales, económicos y religiosos. Radhika Coomaraswamy define que no se debería definir la familia mediante una construcción formalista, nuclear, la del marido, mujer e hijos. La familia es el lugar donde las personas aprenden a cuidar y a ser cuidadas a confiar y a que confíen en ellas.
TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS
Es el proceso mediante el cual se realizar una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida. La toma de decisiones consiste básicamente, en elegir una alternativa entre disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial.
COMUNICACIÓN
La comunicación es un proceso por el cual se transmite información de una entidad a otra.
Es le intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier tipo de información mediante el habla.
PRODUCCION
En términos generales , se refiere a la acción de la produar a la cosa, y produala al momento del suelo como la industria.